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Directory for gender and diversity research in Hamburg

The directory for gender and diversity research in Hamburg is a database that brings together researchers working in the fields of gender, queer, diversity, and intersectionality at the universities in Hamburg.*

The research directory brings together the various approaches and focus areas in the fields of gender and diversity being researched in Hamburg, and helps to facilitate networking among researchers. Research focuses are set across disciplines and universities to lend visibility to shared research interests.

Research topics in gender and diversity studies often cross classical disciplinary boundaries. This means that it isn’t always easy for students wishing to write an interdisciplinary dissertation to find a suitable supervisor. Students are able to use the research directory to identify teaching staff affording relevant expertise and to approach them specifically.

Differentiated journalistic contributions require input from competent specialists. Journalists can use the Research Directory to search for experts working in the fields of gender and diversity.



Use keywords, a subject location, name, or university to perform targeted searches. The research directory filters the entries and displays appropriate results.

For an overview of professors, evaluators, and study programmes in gender studies the German-speaking region, see the gender studies database compiled by the Margherita von Brentano Center (MvBZ).

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Hochschule
Titel
Fachliche Verortung
Status
Forschungsschwerpunkte

Name
Bartsch
Vorname
Cornelia
Titel
Prof*in. Dr*in.
Fachliche Verortung
Geistes- und Kulturwissenschaften
Forschungsfelder
Postcolonial und Diversity Studies in der Musik
Status
aktuell
Forschungsschwerpunkte
Musik
Projekt/e (bspw. Dissertations-, Habil- oder weiteres Forschungsprojekt, ggf. mit Link)

Non_binäre Resonanzen – Klang als fludies Medium
Entangled Music Histories / Selbstaffirmierung und Othering in der europäischen Musikgeschichte
Machtkonstellationen und Musik vom 18. bis zum 21. Jahrhundert

Name
Bernauer
Vorname
Vanessa S.
Fachliche Verortung
Sozialwissenschaften
Forschungsfelder
Chancengleichheit, Diversität, Inklusion und Identität in Organisationen mit einem speziellen Fokus auf Servicearbeit im Luxussegment, alternativen Organisationsformen im digitalisierten Arbeitskontext und sexueller Orientierung in Organisationen
Eigene Webseite
https://www.hsu-hh.de/hrm-pol/784-2
Status
aktuell
Forschungsschwerpunkte Freitext
Chancengleichheit, Diversität, Inklusion und Identität in Organisationen mit einem speziellen Fokus auf Servicearbeit im Luxussegment, alternativen Organisationsformen im digitalisierten Arbeitskontext und sexueller Orientierung in Organisationen
Forschungsschwerpunkte
Alter, Antidiskriminierung, Arbeit, Ästhetik, Beruf, Chancengleichheit, Coming-out, Dienstleistungssektor, Digitalisierung, Diskriminierung, Diskurs, Diversität, Diversity Management, Doing Gender, Feminismus, Frauen, Frauen in Führungspositionen, Frauenbild, Frauenförderung, Frauenforschung, Gefühl, Gender, Gender Bias, Genderkompetenz, Geschlecht, Geschlechterbild, Geschlechterforschung, Geschlechtergerechte Sprache, Geschlechterkonstruktion, Geschlechterordnung, Geschlechterrolle, Geschlechterstereotyp, Geschlechterverhältnis, Geschlechtsidentität, Gleichberechtigung, Gleichheit, Habitus, Herrschaft, Heteronormativität, Heterosexualität, Homosexualität, Identität, Inklusion, Interdisziplinarität, Intersektionalität, Klasse, Konstruktivismus, Lesben, LSBTIQ, Macht, Männerbild, Männlichkeit, Marginalisierung, Minderheit, Organisation, Partizipation, Poststrukturalismus, Schwule, Soziale Ungleichheit, Unternehmen, Virtuelle Realität, Weiblichkeit

Name
Blunck
Vorname
Andrea
Titel
Prof*in. Dr*in.
Fachliche Verortung
Natur- und Technikwissenschaften
Forschungsfelder
Mathematik und Gender
Eigene Webseite
https://www.math.uni-hamburg.de/home/blunck/
Status
aktuell
Forschungsschwerpunkte Freitext
Integration von Genderaspekten in die hochschulische Lehre von Mathematik (z.B. Frauen in der Geschichte der Mathematik, Genderkompetenz als Thema der Lehramtsausbildung); mathematische Forschung als sozialer Prozess und mögliche daraus erwachsende Genderaspekte; ferner Forschung in Mathematik (Geometrie)
Forschungsschwerpunkte
Bildung, Frauen, Frauenanteil, Frauenförderung, Frauenforschung, Frauengeschichte, Frauenstudium, Gender, Genderkompetenz, Geschlecht, Hochschule, Lehre, Mathematik, MINT, Universität, Unterricht, Wissenschaft

Name
Doğmuş
Vorname
Aysun
Titel
Dr*in.
Fachliche Verortung
Sozialwissenschaften
Forschungsfelder
Erziehungswissenschaftliche (kritische) Migrations- und Rassismusforschung und Intersektionalität, Professionalisierungsforschung
Eigene Webseite
https://www.hsu-hh.de/ivb/dogmus/
Status
aktuell
Forschungsschwerpunkte
Antidiskriminierung, Antirassismus, Beruf, Bildung, Bildungsarbeit, Bildungssystem, Dekolonialität, Dekonstruktion, Diskriminierung, Diskurs, Diversität, Doing Gender, Feministische Kritik, Geschlechterkonstruktion, Geschlechterverhältnis, Gesellschaftstheorie, Habitus, Intersektionalität, Pädagogik, People of Color, Postkoloniale Theorie, Postkolonialismus, Poststrukturalismus, Professionalisierung, Zuschreibung
Projekt/e (bspw. Dissertations-, Habil- oder weiteres Forschungsprojekt, ggf. mit Link)

Professionalisierung in Migrationsverhältnissen – eine rassismuskritische Perspektive auf das Referendariat angehender Lehrer*innen (Dissertation); Professionalisierung und Schulentwicklung in Migrationsverhältnissen (Forschungsprojekt)

Name
Ebeling
Vorname
Smillo
Titel
Dr*in.
Andere/Sonstige Titel
Habiläquivalent: positive Evaluation Juniorprofessur
Fachliche Verortung
Geistes- und Kulturwissenschaften, Sozialwissenschaften, Natur- und Technikwissenschaften, Lebenswissenschaften
Forschungsfelder
Feminist Science and Technology Studies, Animal Studies, Museumsforschung, Digitalisierung Hochschullehre, Biologie Didaktik
Eigene Webseite
https://www.tu-braunschweig.de/gtm/dr-smillo-ebeling
Status
ehemalig
Forschungsschwerpunkte
Androzentrismus, Biologie, Biologismus, Biopolitik, Dekonstruktion, Dichotomie, Diskurs, Disziplinarität, Diversität, Doing Gender, Epistemologie, Essentialismus, Ethnizität, Gender, Gender Bias, Genderkompetenz, Gentechnologie, Geschlecht, Geschlechterbild, Geschlechterdifferenz, Geschlechterforschung, Geschlechterkonstruktion, Geschlechterordnung, Geschlechterrolle, Geschlechterstereotyp, Geschlechterverhältnis, Heteronormativität, Heterosexuelle Matrix, Interdisziplinarität, Konstruktivismus, Lehre, MINT, Natur, Objektivität, Performativität, Queer, Queer Theory, Tier, Transdisziplinarität, Undoing Gender, Vergeschlechtlichung, Wissenschaft
Projekt/e (bspw. Dissertations-, Habil- oder weiteres Forschungsprojekt, ggf. mit Link)

Aktuell: Towards a Response-able Culture of Objectivity: Corona Discourses as Situated Knowledges? (Link); Abgeschlossen: Gendering MINT digital. Open Science aktiv gestalten (Humboldt-Universität zu Berlin; Link); Alltagsphantasien von Jugendlichen und Studierenden zu den Möglichkeiten der Genom-Editierung (Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaften, Fachbereich der gesellschaftswissenschaftlichen und mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächer; Geschlechterwissen in und zwischen den Disziplinen (Universität Oldenburg; Fakultät für Sprach- und Kulturwissenschaften, Zentrum für interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterforschung, Link); Neue Heimatmuseen als Institutionen der Wissensproduktion (Universität Oldenburg, Fakultät für Sprach- und Kulturwissenschaften; Institut für materielle Kultur, Link und Link); Promotion in der Wissenschaftsgeschichte zum Thema “Parthenogenese und die Geschlechterverhältnisse im evolutionsbiologischen Fortpflanzungsdiskurs (Link)

Name
Ebert
Vorname
Katja
Fachliche Verortung
Sozialwissenschaften
Eigene Webseite
https://www.hsu-hh.de/gleibziv
Forschungsschwerpunkte Freitext
Stellvertretende zivile Gleichstellungsbeauftragte

Name
Ganz
Vorname
Kathrin
Titel
Dr*in.
Fachliche Verortung
Sozialwissenschaften
Eigene Webseite
https://www.wiso.uni-hamburg.de/fachbereich-sozoek/professuren/menz/team/kathrin-ganz.html
Status
aktuell
Forschungsschwerpunkte Freitext
Digitalisierung, Intersektionale Mehrebenenansatz, Hegemonietheorie, Open Access, Wissenschaftliches Publizieren
Forschungsschwerpunkte
Digitalisierung, Diskurs, Intersektionalität, Poststrukturalismus, Soziale Bewegung, Soziale Ungleichheit, Subjekt, Technik, Technologie, Wissenschaft
Projekt/e (bspw. Dissertations-, Habil- oder weiteres Forschungsprojekt, ggf. mit Link)

Gender, Künstliche Intelligenz und die Arbeit der Zukunft, https://www.wiso.uni-hamburg.de/fachbereich-sozoek/professuren/menz/forschung/gender-kuenstliche-intelligenz-und-die-arbeit-der-zukunft.html

Name
Gomolla
Vorname
Mechtild
Titel
Prof*in. Dr*in.
Fachliche Verortung
Geistes- und Kulturwissenschaften
Forschungsfelder
Erziehungswissenschaft, insbesondere interkulturelle und vergleichende Bildungsforschung
Eigene Webseite
https://www.hsu-hh.de/ivb/
Status
aktuell
Forschungsschwerpunkte Freitext
Im Schnittfeld von interkultureller und vergleichender Bildungsforschung werden Probleme und Erfordernisse der Inklusion, sozialen Gerechtigkeit und demokratischen Teilhabe in (Post-)Migrationsgesellschaften mit folgenden Schwerpunkten bearbeitet: Bildungsungleichheit, Rassismus und Diskriminierung in Gesellschaft und staatlichen (Bildungs-)Institutionen; Bildungspolitik, (‚Neue‘) Bildungssteuerung und (Post-)Migrationsgesellschaft; gerechtigkeitsorientierte und diskriminierungskritische Professionalisierung und Schulentwicklung; Antidiskriminierungspolitik; normative Grundlagen, Theorien und Konzepte (bildungs-)politischen und pädagogischen Handelns in der (Post-)Migrationsgesellschaft.
Forschungsschwerpunkte
Antidiskriminierung, Bildung, Bildungssystem, Chancengleichheit, Diskriminierung, Eltern, Ethnizität, Gleichheit, Globalisierung, Institutionalisierung, Migration, Organisation, Pädagogik, Professionalisierung, Rassismus, Schule, Soziale Ungleichheit
Projekt/e (bspw. Dissertations-, Habil- oder weiteres Forschungsprojekt, ggf. mit Link)

Prof. Dr. Mechtild Gomolla (Leitung)

Name
Henke
Vorname
Jennifer S.
Titel
Dr*in.
Andere/Sonstige Titel
phil.
Fachliche Verortung
Geistes- und Kulturwissenschaften
Forschungsfelder
Anglophone Gender Studies
Eigene Webseite
https://jennifer-henke.jimdofree.com
Status
aktuell
Forschungsschwerpunkte Freitext
Anglophone Gender Studies
Forschungsschwerpunkte
Abtreibungsdebatte, Abtreibungsgegner, Abtreibungsverbot, Agency, Aktivismus, Alter, Androgynie, Androzentrismus, Antifeminismus, Arbeitskampf, Arbeitsmarkt, Arbeitsverhältnis, Armut, Ästhetik, Begehren, Berufstätigkeit, Biopolitik, Chancengleichheit, Cross-dressing, Cyborg, Dekonstruktion, Depression, Dichotomie, Digitalisierung, Diskriminierung, Diskurs, Diversität, Doing Gender, Drag, Epistemologie, Erinnerungskultur, Erotik, Essentialismus, Ethik, Eurozentrismus, Feminismus, Feministische Kritik, Film, Frauen, Frauen in Führungspositionen, Frauenbeauftragte, Frauenbewegung, Frauenbild, Frauengeschichte, Frauenpolitik, Frauenrechte, Geburtenkontrolle, Gender, Generation, Gentechnologie, Gesundheit, Gleichberechtigung, Habitus, Hausfrau, Hegemonie, Heteronormativität, Heterosexualität, Identität, Ideologie, Individuum, Interdisziplinarität, Interkulturalität, Internet, Intersektionalität, Körper, Krankheit, Kritische Theorie, Lehre, Literatur, LSBTIQ, Männlichkeit, Medien, Medizin, Natur, Objektivität, Ökologie, Patriarchat, People of Color, Performativität, Philosophie, Pornografie, Postmoderne, Poststrukturalismus, Prostitution, Psychoanalyse, Queer, Queer Theory, Raum, Repräsentation, Reproduktion, Schwangerschaft, Sexarbeit, Sex-Gender-Debatte, Sexismus, Sexualisierte Gewalt, Sexualität, Soziale Medien, Sprache, Technologie, Theater, Vaterschaft, Verhütung, Weiblichkeit, Wissenschaft
Projekt/e (bspw. Dissertations-, Habil- oder weiteres Forschungsprojekt, ggf. mit Link)

Dissertation: ‘Unsex Me Here – Gender und Raum im zeitgenössischen Shakespeare-Film’ (WVT 2014)
Habilitation: ‘Reproduction in British Literature and Culture of the Long Eighteenth Century’ [laufend]
Artikel: ‘”Ava’s body is a good one'” – (Dis)Embodiment in Ex Machina’ (ABC journal 2017, open access)

Name
Kollender
Vorname
Ellen
Titel
Dr*in.
Fachliche Verortung
Geistes- und Kulturwissenschaften, Sozialwissenschaften
Forschungsfelder
Rassismus und intersektionale Diskriminierung in staatlichen (Bildungs-)Institutionen / Strategien und Spannungsfelder der diskriminierungssensiblen Schulentwicklung; Konfigurationen des Verhältnisses von Eltern und Schule im Kontext migrationsgesellschaftlicher Diskurse und sozialstaatlicher Wandlungsprozesse; Inclusive Education and Anti-Racism across EU-Turkey Borders
Eigene Webseite
https://www.hsu-hh.de/ivb/kollender/
Status
aktuell
Forschungsschwerpunkte Freitext
In meiner Forschung beschäftige ich mich mit Bildungspolitik, Schulentwicklung und pädagogischer Professionalisierung im Kontext migrationsgesellschaftlicher Ungleichheitsverhältnisse, mit Fokus auf Rassismus und intersektionale Diskriminierung in ihren Wechselwirkungen mit neoliberalen Transformationen in Staat, Schule und Gesellschaft. Im Rahmen meines Promotionsprojektes habe ich rassistische Ausschlüsse von migrantisierten Eltern im deutschen Schulsystem untersucht. Ein weiterer Schwerpunkt meiner Forschung liegt auf Formationen des Bildungsein- und -ausschlusses von ‚geflüchteten Kindern und Jugendlichen‘ im internationalen Bildungsregime sowie im Kontext des sog. EU-Türkei-Deals. Zudem beschäftige ich mich mit der Rolle zivilgesellschaftlicher Bildungsinitiativen bei der Gestaltung inklusiver und rassismussensibler Bildungssysteme und -räume in Deutschland und der Türkei, sowie mit Fragen transnationaler (Bildungs-)Solidarität.
Forschungsschwerpunkte
Antidiskriminierung, Antirassismus, Antisemitismus, Asyl, Bildung, Bildungsarbeit, Bildungssystem, Chancengleichheit, Dekonstruktion, Diskriminierung, Diskurs, Diversität, Eltern, Elternschaft, Europäische Union, Flucht, Gesellschaftstheorie, Individualisierung, Intersektionalität, Kritische Theorie, Migration, Neoliberalismus, Nichtregierungsorganisation, Pädagogik, Poststrukturalismus, Professionalisierung, Rassismus, Schule, Solidarität, Subjektivierung, Wohlfahrtsstaat
Projekt/e (bspw. Dissertations-, Habil- oder weiteres Forschungsprojekt, ggf. mit Link)

Dr.in Ellen Kollender

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